Tema letošnjega svetovnega dneva zavedanja o avtizmu postavlja nevrodiverziteto v kontekst svetovnega razvoja. Opozarja, da brez vključevanja ljudi z avtizmom in drugimi nevrološkimi posebnostmi ne moremo doseči ciljev trajnostnega razvoja, kot so dostop do kakovostnega izobraževanja, zmanjševanje neenakosti, dostojno delo in socialna vključenost.

Nevrodivergentni ljudje morajo imeti enakovredno priložnost, da se razvijajo, izražajo svoje potenciale in aktivno sodelujejo v družbenem življenju, so pred svetovnim dnevom sporočili iz Varstveno-delovnega centra (VDC) Tončke Hočevar.

Nevrodiverziteta zajema naravne razlike v človeškem razvoju in delovanju možganov – vključno z avtizmom, ADHD-jem, disleksijo in drugimi oblikami nevrološke raznolikosti.

Namesto da bi te razlike razumeli kot primanjkljaje ali motnje, jih je treba prepoznati kot enakovredne izraze človeške raznolikosti, ki prispevajo k širšemu razumevanju sveta, ustvarjalnosti in napredku, pojasnjujejo v VDC-ju Tončke Hočevar.

Življenje, polno ovir

"Osebe z avtizmom pogosto naletijo na ovire, ker okolje ni prilagojeno njihovim potrebam, ne pa zato, ker bi bile njihove sposobnosti manjvredne. Vključujoče družbe zato oblikujejo storitve, politike in podporne mehanizme, ki tem ljudem omogočajo, da živijo dostojno in polno življenje," so v sporočilu za javnost navedli besede direktorja VDC-ja Tončke Hočevar Slavka Bolčevića.

V Društvu ASPI in v Zvezi NVO za avtizem Slovenije so v poslanici ob dnevu opozorili, da avtizem ne izgine, ko človek dopolni 18 let, temveč se takrat pogosto največji izzivi šele začnejo. Zato so nujne sistemske rešitve, ne zgolj posamični programi z omejenim rokom trajanja, so zapisali.

Otroci z avtizmom vrženi v odraslost brez podpore

Opozarjajo, da so mladostniki z avtizmom po končanem šolanju pogosto vrženi v odraslost brez ustrezne sistemske podpore. Mnogi ne morejo nadaljevati šolanja na visokošolskih programih, zaradi neprilagojenih delovnih mest pa so njihove možnosti za zaposlitev majhne. Mnogi ostanejo brez socialnega okolja, ki ga je prej predstavljala vsaj šola. Tako pri zaposlovanju kot v delovnem procesu, če se ta sploh zgodi, se srečujejo s predsodki in diskriminacijo.

V društvu in zvezi si prizadevajo za odprtje prvega dnevnega centra za odrasle in mladostnike z avtizmom v Sloveniji. Pripravili so tudi idejni načrt za ustanovitev centra, in sicer javnega zavoda s stabilnim financiranjem. Pobudo so posredovali ljubljanskemu županu Zoranu Jankoviću, ministru za solidarno prihodnost Simonu Maljevcu in ministru za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti Luki Mescu, so zapisali v poslanici.

Vse slabše stanje na področju osebne asistence?

Ob svetovnem dnevu so na neurejeno problematiko odraslih z avtizmom opozorili starši odraslih ljudi z avtizmom, združeni v civilni iniciativi. Med drugim so opozorili, da se stanje predvsem na področju osebne asistence v zadnjih letih celo slabša.

V okviru svetovnega dneva bo v ponedeljek potekal tudi pogovor STAkluba z naslovom Avtizem in otroci: Vpliv spanja pri šolskem procesu, med katerim bodo sogovorci spregovorili o nespečnosti otrok in mladostnikov z motnjami avtističnega spektra.