Raziskavo so začeli pred petimi leti na European University Instituta pod vodstvom profesorja Luigija Guisoja. Analizirali so 276.000 dečkov in deklic v 40 različnih državah.

V raziskavi so dokazali, da so deklice boljše v matematiki, če je boljši njihov družbeni status. Po dosedanjih analizah so bile deklice slabše matematičarke v primerjavi s svojimi moškimi kolegi. V državah, kjer je ravita ženska emancipacija, pa so deklice večkrat celo boljše v matematiki od fantov.

Na Norveškem in Švedskem razlike med spoloma v matematiki skoraj ni, v Turčiji in Južni Koreji, kjer je razlika med spoloma velika, pa so bili rezultati testov močno v prid fantom.