Obvestila

Ni obvestil.

Obvestila so izklopljena . Vklopi.

Kazalo

Predlogi

Ni najdenih zadetkov.


Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

Rezultati iskanja

MMC RTV 365 Radio Televizija mojRTV × Menu

Maturitetni esej I. - Ločil bom peno od valov

30.03.2016

“Vse srečne družine so si podobne, vsaka nesrečna družina pa je nesrečna po svoje.” L. N. Tolstoj Tolstojev citat je tema letošnjega maturitetnega eseja, v katerem bodo mladi pisali in razmišljali o dveh romanih. To sta: Ločil bom peno od valov Ferija Fainščka in Ana Karenina Leva Nikolajeviča Tolstoja. Kako nesrečna in zakaj je junakinja romana Ferija Lainščka Ločil bom peno od valov? In kako se usoda te junakinje razlikuje od usode Ane Karenine? To se bomo vprašali v prvi oddaji, ki jo na prvem posvečamo letošnjemu maturitetnemu eseju, točneje romanu Ločil bom peno od valov. Kdo je Elica Sreš, kakšne vrednote ima, kako se te razlikujejo od vrednot njenega moža? Dali vam bomo kakšen nasvet, kako pisati esej, vas opozorili na pomembne dogodke iz romana, poudarili teme in vprašanja, ki nam jih roman zastavlja. To bomo naredili s pomočjo naših gostov: profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid Irene Velikonja in četrtošolcev te gimnazije Katarine Vidmar, Lare Pančur, Davida Berdajsa in Andreja Špenka, slišali pa bomo tudi avtorja romana Ferija Lainščka.

“Vse srečne družine so si podobne, vsaka nesrečna družina pa je nesrečna po svoje.” L. N. Tolstoj

Tolstojev citat je tema letošnjega maturitetnega eseja, v katerem bodo mladi pisali in razmišljali o dveh romanih. To sta: Ločil bom peno od valov Ferija Fainščka in Ana Karenina Leva Nikolajeviča Tolstoja. Kako nesrečna in zakaj je junakinja romana Ferija Lainščka Ločil bom peno od valov? In kako se usoda te junakinje razlikuje od usode Ane Karenine? To smo se vprašali v prvi oddaji, ki jo na prvem posvečamo letošnjemu maturitetnemu eseju, točneje romanu Ločil bom peno od valov. Dali vam bomo kakšen nasvet, kako pisati esej, vas opozorili na pomembne dogodke iz romana, poudarili teme in vprašanja, ki nam jih roman zastavlja. To bomo naredili s pomočjo naših gostov: profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid Irene Velikonja in četrtošolcev te gimnazije Katarine Vidmar, Lare Pančur, Davida Berdajsa in Andreja Špenka, slišali pa bomo tudi avtorja romana Ferija Lainščka.

Kateri knjigi bosta obvezno čtivo za maturitetni esej na letošnji splošni maturi, so mladi izvedeli že februarja lani. Lara Pančur, Gimnazija Šentvid:

»Ko sem videla, koliko sta knjigi dolgi, sem se najprej ustrašila, kako bom lahko vse to prebrala. Ko pa sem začela, sem ugotovila, da sta zgodbi zelo zanimivi in sta me popolnoma prevzeli.«

Mladi bodo imeli na maturi tako kot vsako leto možnost izbrati razpravljalni in razlagalni esej, po izkušnjah profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid Irene Velikonja pa se večina dijakov odloča za razpravljalni esej:

»Za razlagalni oz. interpretativni esej morajo imeti dijaki občutek za interpretacijo, več je samostojnega dela, bolj se morajo poglobiti v odlomek in tega se nekateri ustrašijo. Mislim, da se je lažje pripraviti na razpravljalni esej, da je ta namenjen glavnini dijakov, povprečnemu dijaku, interpretativni esej pa lahko zelo dobro pišejo tisti dijaki, ki imajo tudi občutek za literaturo.«

Ločil bom peno od valov

V prvi oddaji Gymnasium smo pod drobnogled vzeli roman, ki so ga dijaki imeli že na predmaturitetnem preizkusu: delo Ferija Lainščka Ločil bom peno od valov. Kdo je junakinja romana Elica Sreš, kakšne vrednote ima in kako se te razlikujejo od vrednot njenega moža? Kakšni so njeni odnosi z moškima njenega življenja? Zakaj je v zakonu nesrečna? Po besedah profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid junakinjo slovenskega romana omejujejo tako vaško okolje s svojimi pričakovanji, kot tudi mestne norme in pravila, ki so največkrat le navidezna in ne premorejo globine in pravih čustev. Odgovor na zgornja vprašanja pa se skriva tudi v vrednotah Lainščkove junakinje, pravi Irena Velikonja:

»Eličini glavni vrednoti sta svoboda in ljubezen, medtem ko je Ivan (njen mož, op. Š. Š.) povzpetnik. Največ mu pomeni ugled, ki si ga pridobiva z bogastvom. Zaradi njunega različnega vrednostnega sistema je jasno, da njun zakon ne more biti uspešen.«

In če je v svojem zakonu nesrečna tudi junakinja drugega maturitetnega romana Ana Karenina, o katerem bomo na 1. programu Radia Slovenija govorili 6. aprila prav tako v oddaji Gymnasium, je očitna tudi razlika med ženskima likoma v obeh romanih. Za avtorja Ferija Lainščka je to njuna različna usoda, »njegova« Elica na koncu romana ne umre.

»Glavna junakinja romana se odloči za življenje in ta razlika se mi zdi bistvena. Z Elico je v slovenski književnosti zgrajen lik ženske, ki zmore dejanje, ki ne teče za vozom, ki ni trpeča mati, ampak je ženska, ki se znajde v neki situaciji in se na koncu odloči za življenje. Jaz njenega odhoda ne razumem samo kot beg, temveč tudi kot odločitev za novo življenje, ne glede na to, kako ona to stori,« pravi avtor romana Feri Lainšček.


Gymnasium

830 epizod


V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.

Maturitetni esej I. - Ločil bom peno od valov

30.03.2016

“Vse srečne družine so si podobne, vsaka nesrečna družina pa je nesrečna po svoje.” L. N. Tolstoj Tolstojev citat je tema letošnjega maturitetnega eseja, v katerem bodo mladi pisali in razmišljali o dveh romanih. To sta: Ločil bom peno od valov Ferija Fainščka in Ana Karenina Leva Nikolajeviča Tolstoja. Kako nesrečna in zakaj je junakinja romana Ferija Lainščka Ločil bom peno od valov? In kako se usoda te junakinje razlikuje od usode Ane Karenine? To se bomo vprašali v prvi oddaji, ki jo na prvem posvečamo letošnjemu maturitetnemu eseju, točneje romanu Ločil bom peno od valov. Kdo je Elica Sreš, kakšne vrednote ima, kako se te razlikujejo od vrednot njenega moža? Dali vam bomo kakšen nasvet, kako pisati esej, vas opozorili na pomembne dogodke iz romana, poudarili teme in vprašanja, ki nam jih roman zastavlja. To bomo naredili s pomočjo naših gostov: profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid Irene Velikonja in četrtošolcev te gimnazije Katarine Vidmar, Lare Pančur, Davida Berdajsa in Andreja Špenka, slišali pa bomo tudi avtorja romana Ferija Lainščka.

“Vse srečne družine so si podobne, vsaka nesrečna družina pa je nesrečna po svoje.” L. N. Tolstoj

Tolstojev citat je tema letošnjega maturitetnega eseja, v katerem bodo mladi pisali in razmišljali o dveh romanih. To sta: Ločil bom peno od valov Ferija Fainščka in Ana Karenina Leva Nikolajeviča Tolstoja. Kako nesrečna in zakaj je junakinja romana Ferija Lainščka Ločil bom peno od valov? In kako se usoda te junakinje razlikuje od usode Ane Karenine? To smo se vprašali v prvi oddaji, ki jo na prvem posvečamo letošnjemu maturitetnemu eseju, točneje romanu Ločil bom peno od valov. Dali vam bomo kakšen nasvet, kako pisati esej, vas opozorili na pomembne dogodke iz romana, poudarili teme in vprašanja, ki nam jih roman zastavlja. To bomo naredili s pomočjo naših gostov: profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid Irene Velikonja in četrtošolcev te gimnazije Katarine Vidmar, Lare Pančur, Davida Berdajsa in Andreja Špenka, slišali pa bomo tudi avtorja romana Ferija Lainščka.

Kateri knjigi bosta obvezno čtivo za maturitetni esej na letošnji splošni maturi, so mladi izvedeli že februarja lani. Lara Pančur, Gimnazija Šentvid:

»Ko sem videla, koliko sta knjigi dolgi, sem se najprej ustrašila, kako bom lahko vse to prebrala. Ko pa sem začela, sem ugotovila, da sta zgodbi zelo zanimivi in sta me popolnoma prevzeli.«

Mladi bodo imeli na maturi tako kot vsako leto možnost izbrati razpravljalni in razlagalni esej, po izkušnjah profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid Irene Velikonja pa se večina dijakov odloča za razpravljalni esej:

»Za razlagalni oz. interpretativni esej morajo imeti dijaki občutek za interpretacijo, več je samostojnega dela, bolj se morajo poglobiti v odlomek in tega se nekateri ustrašijo. Mislim, da se je lažje pripraviti na razpravljalni esej, da je ta namenjen glavnini dijakov, povprečnemu dijaku, interpretativni esej pa lahko zelo dobro pišejo tisti dijaki, ki imajo tudi občutek za literaturo.«

Ločil bom peno od valov

V prvi oddaji Gymnasium smo pod drobnogled vzeli roman, ki so ga dijaki imeli že na predmaturitetnem preizkusu: delo Ferija Lainščka Ločil bom peno od valov. Kdo je junakinja romana Elica Sreš, kakšne vrednote ima in kako se te razlikujejo od vrednot njenega moža? Kakšni so njeni odnosi z moškima njenega življenja? Zakaj je v zakonu nesrečna? Po besedah profesorice slovenščine na Gimnaziji Šentvid junakinjo slovenskega romana omejujejo tako vaško okolje s svojimi pričakovanji, kot tudi mestne norme in pravila, ki so največkrat le navidezna in ne premorejo globine in pravih čustev. Odgovor na zgornja vprašanja pa se skriva tudi v vrednotah Lainščkove junakinje, pravi Irena Velikonja:

»Eličini glavni vrednoti sta svoboda in ljubezen, medtem ko je Ivan (njen mož, op. Š. Š.) povzpetnik. Največ mu pomeni ugled, ki si ga pridobiva z bogastvom. Zaradi njunega različnega vrednostnega sistema je jasno, da njun zakon ne more biti uspešen.«

In če je v svojem zakonu nesrečna tudi junakinja drugega maturitetnega romana Ana Karenina, o katerem bomo na 1. programu Radia Slovenija govorili 6. aprila prav tako v oddaji Gymnasium, je očitna tudi razlika med ženskima likoma v obeh romanih. Za avtorja Ferija Lainščka je to njuna različna usoda, »njegova« Elica na koncu romana ne umre.

»Glavna junakinja romana se odloči za življenje in ta razlika se mi zdi bistvena. Z Elico je v slovenski književnosti zgrajen lik ženske, ki zmore dejanje, ki ne teče za vozom, ki ni trpeča mati, ampak je ženska, ki se znajde v neki situaciji in se na koncu odloči za življenje. Jaz njenega odhoda ne razumem samo kot beg, temveč tudi kot odločitev za novo življenje, ne glede na to, kako ona to stori,« pravi avtor romana Feri Lainšček.


02.11.2016

Mladi o (ne)enakosti spolov

Glede na to, da mladi danes živijo v času, v katerem so marsikatere pravice samoumevne, v javnosti pa se zadnje čase kar veliko govori o pravicah žensk, bomo z mladimi pod drobnogled vzeli odnose in enakost med spoloma. Kaj menijo mladi – so si ženske in moški enaki, imajo enake možnosti za kariero, kaj družba pričakuje od enih in drugih, kako na njihovo vlogo vpliva potrošništvo, katere pravice so tiste, brez katerih si sodobne, moderne družbe ne moremo več predstavljati? Kako se enakost ali pa neenakost odraža v njihovem življenju?


02.11.2016

(Ne)enakost spolov

Glede na to, da mladi danes živijo v času, v katerem so marsikatere pravice samoumevne, v javnosti pa se zadnje čase kar veliko govori o pravicah žensk, bomo z mladimi pod drobnogled vzeli odnose in (ne)enakost med spoloma. Kaj menijo mladi – so si ženske in moški enaki, imajo enake možnosti za kariero, kaj družba pričakuje od enih in drugih, kako na njihovo vlogo vpliva potrošništvo, katere pravice so tiste, brez katerih si sodobne, moderne družbe ne moremo več predstavljati? Kako se enakost ali pa neenakost odraža v njihovem življenju?


26.10.2016

Cvetličar - spregledani spremljevalec živjenja in smrti

Čeprav je vsak čas, njihov čas, pa dnevi okoli praznika spomina na mrtve vendarle v največjem obsegu nosijo njihov zeleni ustvarjalni pečat. Lahko tudi rečete, da je 1. november njihova tržna niša. A njihova vrednost daleč presega ceno, ki jo postavljajo raznolikim cvetličnim aranžmajem. Njihovi izdelki spremljajo vse pomembne dogodke v človekovem življenju, od rojstva otroka preko poroke, obletnic in do smrti. Cvetličarji in cvetličarke so, kadar svoj poklic opravljajo z znanjem in ljubeznijo, ne le vrtnarji, trgovci in obrtniki, pač pa tudi esteti, umetniki, ljudje z domišljijo in nenazadnje – duhovno občutljivi. Tokrat bom spoznali izkušena mojstra svojega poklica, Francija Landekerja in Ano Sotošek pa tudi dijakinje, mlade cvetličarke iz prve in najstarejše šole v zgodovini slovenske hortikulture, ki je v sedmih desetletjih dala najvidnejše slovenske vrtnarje in cvetličarje ter pomembno prispevala k razvoju omenjene tovrstne kulture v širšem slovenskem prostoru – Šola za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje. O cvetličarjih, teh spregledanih in bržkone tudi podcenjenih spremljevalcih življenja in smrti v tokratnem Gymnasiumu z voditeljico Liano Buršič.


19.10.2016

Podiramo meje: o istospolni usmerjenosti

Ker se zdi, da je istospolna usmerjenost kdaj še vedno tabu, smo v goste povabili Urško Sterle, aktivistko, pisateljico, prevajalko in performerko, Mitjo Blažiča, aktivista za človekove pravice in novinarja, ter mlade, ki si upajo zastaviti vprašanja in povedati svoja mnenja ... Iskanje samega sebe in lastne spolne identitete je ključno prav za obdobje najstništva in srednje šole, zato je prav, da vprašamo, da izvemo ... In tudi da povemo, ali je slovenska družba (ne)strpna do homoseksualcev ...


12.10.2016

Na meji nevidnega

Potujte z nami na mejo nevidnega z ljubitelji fantazije in znanstvene fantastike. Je tako imenovana ”geek” kultura danes res del prevladujočega trenda ali gre še vedno za subkulturo, ki je večina ne razume najbolje? Vas je vedno zanimalo kaj se dogaja na comi-conih in kako poteka cos –play? Prisluhnite pogovoru z mladimi organizatorji konvencije Na meji nevidnega.


05.10.2016

Gymnasium - Vivaristični krožek BIC GVŠ

V tokratno oddajo smo v studio povabili dijake Biotehniškega izobraževalnega centra Ljubljana GVŠ. Vsi so ljubitelji živali, a ne le muck, kužkov in zajčkov, temveč tudi tistih, ki jih ljudje ne poznajo tako dobro in imajo zato pred njimi velikokrat velik strah. Za katere živali vse skrbijo člani vivarističnega krožka na šoli, zakaj se te mnogim ljudem zdijo sluzaste, mrzle, zahrbtne in strašne ter večinoma hudo nevarne in kako premagati te stereotipe in strah pred pajki, kačami, ščurki in paličnjaki, boste izvedeli v sredo zvečer na Prvem.


28.09.2016

Mladi brezposelni

Brezposelnost med mladimi je visoka: kar petina ljudi, starih med 15 in 29 let, je brez dela. Je za to kriva država, slovenski trg dela, svetovne gospodarske razmere ali tudi osebni razlogi mladih – na primer nekončana šola, slaba družba in nestabilno domače okolje? O zgodbah mladih brez dela je nastal tudi dokumentarni film Janija Severa Status zero. Z junaki filma o tem, kako je biti (anti)junak svojega življenja, o iskanju zaposlitve, (ne)perspektivnosti mladih v slovenski družbi in snemanju filma, z drugimi mladimi brezposelnimi pa o tem, zakaj niso v šoli in kako jim pomaga PUM – projektno učenje mlajših odraslih.


21.09.2016

Mladi in Faila Pašić Bišić

Serijo Gymnasiumov, ki so namenjeni spoznavanju drug drugega, podiranju stereotipov in ustvarjanju prostora za medkulturni, medgeneracijski in medverski dialog, bomo nadaljevali z razpravo o položaju žensk v islamu. Nedolgo nazaj so Francijo razburjali burkiniji, pokrivanje las ali zakrivanje obraza pa je tudi sicer tema, ki deli javnost in dviga veliko vprašanj o položaju žensk v islamu. Mladi so dobili priložnost, da izvejo in spoznajo stvari iz prve roke: v goste smo namreč povabili humanitarko in zagovornico depriviligiranih Failo Pašić Bišić. Debata pa se je vrtela tudi o beguncih, migrantih in integraciji.


14.09.2016

Mladi v prometu

V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.


07.09.2016

Frizerji GYM

Kdor ima lase ve, kako nepogrešljivi so frizerji in frizerke. In, če je frizerski poklic morda kdaj veljal za precej samoumevno navadnega, je to danes poklic, ki je v modi in, ki je že davno prerastel samo obrtna, rokodelska znanja. Je vsebinsko bogat, tako s stališča novih, sodobnih tehnologij kot tudi razvoja materialov in tehnik dela. Nudi pa tudi ogromno zaposlitvenih možnosti. Več nam bodo predstavili dijaki srednje frizerske šole v Ljubljani in mojstra svojega poklica, frizerja, brata Sašo in Jani Mali.


31.08.2016

Okupacija gozda Hambach

Danes zvečer se nam bo v oddaji Gymnasium pridružil David Muster, bodoči študent Etnologije in kulturne antropologije, aktivist za pravice narave, živali in ljudi, ki nam bo predstavil situacijo v gozdu Hambach v Nemčiji, kjer že od leta 2012 naprej poteka aktivna okupacija tega starega pragozda, ki izginja na račun kopanja lignita. Aktivisti in anarhisti že ves ta čas prebivajo v gozdu, v hišah na drevesih in začasnih bivališčih. Redno sprožajo akcije s katerimi poskušajo na različne načine ovirati delo premogokopna družba RWE, postavljajo blokade na ceste, poskušajo onemogočiti stroje in se v skrajnih primerih tudi priklepajo na drevesa s t.i. lokvanji, iz katerih jih policisti in gasilci le s težavo rešijo. Krater, ki ga je podjetje RWE izkopalo do sedaj, zaseda že tako površino, kot jo ima celotno mesto Köln, termoelektrarne, ki uporabljajo nakopani lignit pa močno onesnažujejo ozračje celotne Evrope. Prenehanje rabe fosilih goriv je nujno za preprečitev podnebnega kaosa, so prepričani aktivisti. Letos poleti je David že drugo leto preživel dober mesec v okupiranem delu pragozda Hambach. Prisluhnite njegovi izkušnji ob 20h na Prvem programu.


24.08.2016

Olimpijade znanja 2016

1 zlata, 6 srebrnih in 11 bronastih medalj, poleg tega še 8 pohval – to je letošnja bera olimpijskih tekmovanj. Pa ne športnih olimpijskih iger, temveč mednarodnih tekmovanj iz znanja na različnih področjih – naravoslovja, fizike, matematike, lingvistike, kemije, biologije, geografije in računalništva. Z mladimi udeleženci teh zahtevnih mednarodnih tekmovanj v tokratni oddaji!


17.08.2016

Alpinista Luka Lindič in Aleš Česen

V oddaji Gymnasium predstavljamo srednješolce, ki poleg rednih šolskih obveznosti presenečajo z ustvarjalnostjo in izvirnostjo ter sodelujejo v različnih projektih. Ker je Gymnasium "obvezna smer za mlade", v oddaji komentiramo tudi aktualno problematiko, ki zadeva dijake.


10.08.2016

Zlata doba televizije?

Zagotovo ste že slišali frazo, da živimo v zlati dobi televizije. Res je, televizijska produkcija je na vrhuncu, še nikoli si niste mogli ogledati tako veliko tako različnih vsebin strukturiranih v obliko seriala. Pa res lahko govorimo o zlati dobi televizije, če vedno več ljudi televizije pravzaprav ne gleda? Če nanizanke spremljamo preko spleta, kjer ni reklam, kjer lahko pritisneš na pavzo, ko te prime na stranišče, kjer si sam sestavljaš spored? Ravno nanizanke in nadaljevanke so tista forma, ki se je spletu najbolj prilagodila. Ker so priljubljene serije pogosto tema sproščenih pogovorov, bomo današnjo poletno oddajo namenili aktualnim televizijskim serijam in življenju. V studiu se nam bodo pridružili Anže Tomič, avtor podcastov Apparatus, spletni urednik revije Mladina, avtor oddaje I google na Radiu Študent, in še za revijo Monitor piše. Z nami bo tudi Igor Harb, filmski kritik Vikenda, priloge Dela in Slovenskih novic, pa tudi blogger in avtor podcastov o filmih in serijah. Pridružila pa se jima bosta tudi mlada filmoljuba iz Kinodvorovega Kinotripa Ambrož Pivk in Maks Rakušček. Se slišimo ob 20h, na Prvem.


03.08.2016

Poletno delo

Poletne dni mladi izkoristijo za počitek in lenarjenje ter oddih od šolskih in študijskih obveznosti. A ne le to – poletna meseca sta namreč kot nalašč za pridobivanje novih izkušenj in nabiranje novega znanja. V današnji oddaji Gymnasium bomo preverili, kakšna je ponudba del med poletjem na študentskih servisih, za kakšna dela se mladi najpogosteje odločajo, kakšne so urne postavke in kam se lahko mladi obrnejo, če jim delodajalci za opravljeno delo nočejo plačati. V studiu se nam bodo pridružili tudi mladi in podali svoje izkušnje s poletnim delom, spoznali pa bomo še študenta, ki sta se v okviru delovne prakse preizkusila na mestu direktorjev dveh velikih podjetij.


27.07.2016

18. študentska delovna brigada

ridružili smo se študentom na 18. študentski delovni brigadi. Projekt Študentske organizacije Univerze v Mariboru se med 22. in 31. julijem odvija na Koroškem. Vsako leto namreč študenti obiščejo občino, ki je demografsko ogrožena ali so jo prizadele naravne katastrofe (začelo se je v Bovcu leta 1999, kjer so študenti pod vodstavom Zorana Kačičnika pomagali pri odpravi posledic potresa). Letos so se opravili najbližje Mariboru – v Radlje ob Dravi.


20.07.2016

Študij na elitnih tujih univerzah

Za tiste univerze iz t.i. ameriške Ivy League kot so denimo Harvard, Princeton, Yale in Columbia pa britanske Cambridge in Oxford ste, če ne drugje najbrž slišali vsaj v kakem filmu ali informativni oddaji, ko ob novicah o svetovnih političnih in drugih voditeljih pa Nobelovih nagrajencih slišimo, da so diplomanti omenjenih univerz. In res jih je veliko. Ni pa mnogo Slovencev, ki so študirali na prestižnih tujih univerzah. A jih ni niti tako malo. In tisti mladi, ki jim je uspel ta podvig za življenje, kot to izkušnjo radi imenujejo so tokratni gostje Gymnasiuma. Štirje mladi slovenski diplomanti najprestižnejših svetovnih univerz. Kaj pomeni priti na najbolj elitne tuje univerze, kako študij v tujini in izkušnja vrhunskega akademskega okolja zaznamuje življenje, pa tudi o tem kakšen finančni podvig je to in kaj pomeni za nadaljnjo kariero? Prisluhnite jim v pogovoru z Liano Buršič.


13.07.2016

Podiramo meje: Gaj Jakič in mladi

V tokratnem Gymnasiumu, namenjenemu podiranju meja, bomo odkrivati, kako je biti drugačen od večine, kako je biti na invalidskem vozičku, pa vseeno živeti polno življenje. Gosti so Gal Jakič, paraplegik, športnik, fotograf, spletni oblikovalec, strokovni sodelavec Zveze za šport invalidov Slovenije, in dijaki: Maja, Patricija, Timotej iz Gimnazije Bežigrad in Ana, Nika, Nina in Gašper iz Gimnazije Kranj, tudi sami športniki.


06.07.2016

Aktivizem v apatični družbi

Tokrat bomo v oddaji gostili mlade aktiviste iz vrst tabornikov, skavtov in organizacije Brez izgovora Slovenija. Pogovarjali se bomo o tem kako biti v pasivni potrošniški družbi aktivist. Kako prepoznati in kako se upreti navadam, predlogom in nagovarjanju medijev, vrstnikov in industrije. Zakaj sploh biti aktivist v družbi apatije, kjer se tako pogosto počutimo, kot da ne moremo spremeniti ničesar? Vabljeni da se nam pridružite tudi preko telefonske linije in facebooka.


29.06.2016

Poletni tabori in delavnice

Počitnice so se začele in medtem ko si bodo nekateri mladi privoščili počitek in oddih od šole, bodo drugi izkoristili poletni čas za nabiranje novih izkušenj in obiskovanje različnih taborov in delavnic. V tokratni oddaji ste lahko slišali vtise z geografskega in astronomskega tabora, preverili pa smo tudi vzdušje na poletni šoli fotografije in delavnici robotike ter skočili še v London.


Stran 19 od 42
Prijavite se na e-novice

Prijavite se na e-novice

Neveljaven email naslov